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反对校园欺凌广播稿

时间:2024-05-30 08:44:29
反对校园欺凌广播稿

反对校园欺凌广播稿

有在广播站锻炼的同学们都知道,广播前一般都会提前做好广播稿,广播稿写得好才会有好的节目效果,我们该怎么去写广播稿呢?下面是小编帮大家整理的反对校园欺凌广播稿,希望能够帮助到大家。

反对校园欺凌广播稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我在国旗下演讲的题目是“向校园欺凌说不”。最 近一部评分高达9。0的、极度虐心的国产电影——《少年的你》,再次把校园霸凌话题带入了公众视野。

事实上,校园欺凌事件的发生已经引起教育主管部门的高度重视。日前,国务院教育督导委员办公室下发《关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》,决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。

校园,是文明的殿堂,是育人的净土。然而,校园暴力的新闻却时不时见诸于媒体。这些施暴同学习惯性出口成脏、恶语伤人,欺侮同学;性格暴戾,习惯性横行霸道,不知礼让;更有甚者以强凌弱,以众欺寡,大打出手,这种缺乏文明教养、头脑简单的行为给宁静的校园蒙上了一层阴影。

暴力,它不仅摧残人的肉体,使受害人缺乏安全感,更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,甚至威胁人的生命安全。如果我们学习和生活的环境里,充斥着暴力与威胁,将是何等的悲哀啊!

同学们,朱子治家格言中有这么一句话:“轻听发言,安之非人之谮诉?当忍耐三思;因事相争,焉知非我之不是?需平心暗想。”当我们与他人发生矛盾时,我们是否该反思自己的行为,问题是否出现在我们身上?以大化小,以小化了,是我们应当坚持的准则。倘若我们不幸遇到了校园暴力,首先要保持冷静,不要试图激怒对方,要寻找合适的时机逃走,事后不要沉默,要学会请求家长和老师协助处理,而不是以暴制暴。因为仇恨的种子,长不出和平的芽,更不可能得到美好的结果。

同学们,和谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味!和谐会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的生活学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

我的演讲结束,谢谢大家!

反对校园欺凌广播稿2

亲爱的老师们,同学们:

大家好!我是xx班的xx。今天我演讲的题目是《反对校园欺凌》。

我们是祖国的花朵,是民族的希望,是社会主义现代化化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任。但是受社会不良风气影响,加之缺少相应的法律常识,在个别学校出现了校园暴力活动,校园欺凌严重影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康。为此,我代表全体学生发出如下倡议:

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级欺强凌弱的同学,以及高年级、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。从小培养正确的法制观念,学会利用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不吸烟,不赌博,不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

四、要拒绝与外校不良青年交往。对外校不良的诱惑要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强同学们之间的友谊。积极团结同学,增强应对困难、对抗邪 恶的勇气,形成抵制校园暴力的意识。

六、要认识自身的不足。当和同学闹矛盾时,不要冲动,不要急躁,一定要静下心想想原因,认识自己的不足,勇于向别人承认错误并加以改正。“退一步海阔天空”,人人都要有一颗包容的心,避免矛盾的激化。

七、要积极与家长、老师交流沟通。在老师、家长交流沟通和健康指导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。

八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨练意志,陶冶情操,立志做新时期的有用青年!

谢谢大家!

反对校园欺凌广播稿3

同学们:

校园欺凌屡见不鲜,使我们不得不考虑,究竟是哪里出现了问题?

首先我们要知道校园欺凌是什么。校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生,并且欺凌行为发生在校园内或校园周边,故此惯称其为校园欺凌。

然而一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视,被欺凌者的轻视,旁观者的漠视,都是校园欺凌事件频繁发生的原因。

校园欺凌打破了校园里原本的宁静与和谐,为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,我们应坚决向校园欺凌说“不”!在此我提出以下几点建议。

①不崇拜欺凌文化,要形成正确的价值观,不做咄咄逼人欺负者,不做弱小羸弱被欺负者,不做无动于衷旁观者。

②不参与校园欺凌,树立正确的是非观念,坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展,要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题,例如在球场上不做过分的挑衅行为,在平日课上课下的偶尔哄闹中不对同学过分攻击,语言艺术,点到为止。

我们要记住:当自己的安全受到威胁时不能轻言放弃,当他人遭遇困境需要帮助时,要在确保自身安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。让我们彼此努力,使欺凌远离我们的校园,使我们的校园成为守护我们成长的快乐天地。

杜绝校园欺凌,守护生命成长。我的发言到此结束,感谢大家的聆听。

反对校园欺凌广播稿4

各位老师、同学们:

大家早上好!

今天我讲话的主题是《反校园欺凌,共建和谐校园》!

校园,本该是一方净土,是培养人的地方,是文明的殿堂!然而近来,却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。

同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己,宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。

恰同学少年,我们应该满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园!

我的发言完毕,谢谢大家!

反对校园欺凌广播稿5

亲爱的老师们、同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目"反对校园欺凌,共建和谐校园"。

同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!

"欺凌、暴力",它不但可以摧残你的肉 体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。可是,在当今社会,本应清净的校园里,却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息:学生们互相斗殴,在校外聚众闹 事,因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心,更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

我们是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任。

同学们,我相信,只要我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,我们一定会可以让我们的校园充满文明,让安全存于生活。让我们大家一起携起手来,共同拒绝校园暴力,共建和谐校园。

谢谢大家!

反对校园欺凌广播稿6

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好,我是来自高二九班的xx,今天我的演讲题目是:《远离校园欺凌》。

我们总认为校园欺凌离我们很远,但霸凌的发生,要比我们想象的`频繁的多,也普遍的多。据统计,约有54%的初高中生,受到过不同程度的欺凌,每五间学校中就有一间,存在欺凌现象。

“有时候,校园比社会更残酷,因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。”这些所谓的“小打小闹”,给无数陷入欺凌旋涡的人们,带来一道又一道的伤疤。

随意施暴的欺凌者们,常常将肢体暴力视作玩笑,有意识地模糊了玩笑与伤痛的界限。这样漠视法律,忽略道德的人,应当及时地反思自己,正确地认识法律的规定,道德的要求。否则便会给他人带来更多的伤害,让亲人陷入悲痛,令自己坠入牢笼,酿成无数的悲剧。

我们,常是那保持沉默的“帮凶”。我们或认为事不关己,或选择逃避,又或是觉得,光凭自己的力量,根本无法改变事实,所以习惯性地寂静。一个人的力量或许有限,但当我们团结起来,怀抱着改变它的希望,事情必将变得不同。

夜再深,只要携手,怀抱希望,黎明总会到来。假若你的身边正有人被欺凌,请你不要纵容,更不能参与。请你保持冷静,及时向老师和学校反映情况。请你怀着炽热的心,永远不要漠视身边的悲剧,我们理应有这份责任感。

希望我们能携手抵制校园暴力,为夜添上些光亮,在我们的努力下,也必定会牵动其余地方的改变。在无数缕光的照耀之下,夜便不会黑,我们,必然是那些光芒。

我的演讲完毕,谢谢大家!

反对校园欺凌广播稿7

老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的主题是《健康成长,抵制校园暴力》。

青少年是祖国的未来,是民族的希望,维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一份沃土,撑起一片蓝天,是社会的责任,也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响,暴力文化侵入了我们的校园,严重影响同学们的正常学习生活,危害同学们的身心健康。

校园暴力主要表现为:

欺负弱小的同学,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发。例如:

叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈,强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者听从命令等等。

抵制校园暴力,做为青少年的我们应该做到:

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。

二、要加强法律知识的学习,学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习,不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱,在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告,及时拨打110报警。

五、上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放学路上不要贪玩,要按时回家。

老师们、同学们,“校园是我家,安全靠大家”。让我们携起手来,从每一天、每一件事做起,全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。

我今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

反对校园欺凌广播稿8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是xx班的xxx。

今天我广播的内容是:如何预防校园欺凌。

众所周知,“欺凌”,它不但会伤害一个人的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,更会使人的精神受到痛苦的折磨。

在同学们的心目中,美丽的校园是充满阳光的地方,这里承载着学生的梦想,但是,如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗,

将是何等的悲哀!为此,行知小学潘美芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。

让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。

欺凌行为主要为身体欺凌,推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理他,使受害者受到伤害。

有校园欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。

其次不要故意攻击其他同学,无论是比你弱小的,还是他做错了事,还是对你有伤害,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。

被欺凌的同学也要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势,你无力反击,就要学会先保护自己,然后要大胆向老师或家长反映,让欺凌你的人得到有效的教育和处理。

学校号召其他同学要拥有正义感,见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止,控制事态的发展,寻找合理的帮助。

行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子,号召大家团结友爱,严于律己,宽以待人。

潘美芳老师希望全体学生从现在开始,要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处,互相帮助,互相促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。

用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

反对校园欺凌广播稿9

老师们、同学们:

大家下午好!今天我讲话的主题是:“反对欺凌、构建和谐平安校园”。希望同学生认真听讲,并能用听讲所学到的知识,结合到实际生活、学习中,以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力。同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量,并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来,营造和谐友善、平安的校园氛围。

所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征,以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。

老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解,想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识,那么如何预防校园欺凌呢?有这么四点大家要记住:

1、学会宽容:同学间要友善相处,如果和同学发生了矛盾,要懂得宽容。

2、寻求帮助:如果看到或遇到校园欺凌行为,要及时地找师长帮助。

3、言语规劝:向施暴者说明他这种行为的不良后果,是严重的违法行为,让对方主动放弃。

4、机智沉着:如果遇到欺凌危险不要慌,在保证自己安全的情况下,寻找机会拨打110报警。

老师们、同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人和事作斗争,做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人,共同构建我们和谐平安的实小校园。

接下来希望各班利用班会课,进行“反校园欺凌”行为的班级班会主题教育。并把学校下发的“关于加强校园欺凌行为应急防范教育的办法”进行认真传达教育,强调学习完后将本办法张贴在班级公示栏内,供学生平时学习,让学生入脑入心。确保师生安全。我的讲话结束。

谢谢大家!

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