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小学学年工作计划

时间:2024-09-04 06:11:21
小学学年工作计划

小学学年工作计划

时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家收集的小学学年工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学年工作计划1

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神,落实党的群众路线教育实践活动的要求和市区教育工作会议的精神,以《江苏省中小学管理规范》和《溧水县普通教育办学水平评估方案》为标准,构建“精诚教育”为核心的校园文化体系,实践“精诚管理”造就“快乐教育”氛围,将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中,促进学生健康成长和教师的专业发展;进一步凸显“规范、质量、发展”的主题,把学校办成“贯彻方针的模范、改革实验的示范、规范办学的典范”,为建设“美丽幸福新溧水”提供智力和人才支撑。

二、重要工作

1.“百草园”计划。

2.年级组文艺汇演活动,评选“文艺之星”。

3.“三十五分钟课堂”教学竞赛。

三、主要工作及措施

(一)主要工作

1.坚持年级组长、教研组长例会、学习和集体议事制度,养成真实、踏实、扎实的作风,修炼诚心、虚心、恒心的品质,努力建设一支能力过硬、作风优良、奋发有为的教师队伍,做到同心同德、顾全大局,对学校负责、对学生负责。

2.认真落实市区教育局关于师德师风建设的相关文件规定以及《溧水区教师师德行为“十不准”》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》,引导教师忠诚教育事业,做到遵纪守法。积极配合学校推进“溧水区教师志愿者联盟项目”。

3.根据区局下发的《“三提升”工程活动方案》精神要求,分级管理,在我们教师中积极推进,积极学习,有效落实。

(二)主要措施

1.坚持面向全体,优化提升、优越发展、优势推进,积极构建学习型教师群体,继续抓好师徒结对工作。广泛开展各级各类教学研讨活动,为教师的成长、发展提供平台,让更多的教师脱颖而出。每位教师都应有个人学习和专业发展规划。

2.进一步加强三级管理制度的落实,坚持年级组长、教研组长例会制度,充分发挥年级组和教研组在教育教学、教育科研和教师考核等方面的作用。开展多种形式的教学活动,促进教研活动的新突破,大力促进青年教师成长。

3.通过自主学习、小组讨论、合作探究、答疑解惑等内容,进一步增强教师的改革意识,提升教师专业水平。通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式,提高教师的专业水平。

(三)加强年级组建设有效服务学生

1.认真落实《南京市教学常规管理规范》,力求课堂教学的创新,抓实做优教学过程,合理安排学生在校时间,适量控制学生作业量,切实减轻学生课业负担。

2.每位教师期初定好各学科的教学计划,抓好教师的备课,教研组对备课要有统一的要求,备课时要考虑学生的实际情况,做到因材施教,教学过程要详细、具体,要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价;各教研组每周定时定点开展集体备课,组织教师分科、段进行集体备课,定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨;抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯,每个教研组作业布置要有统一的要求,精当适量,书写格式要求统一、规范,以及爱护好作业部,保持清洁和齐全,教师批改及时、认真,学生作业有错要及时更正;落实教学检查制度,各教研组做好单元知识检测的安排,尽量语数外错开检测,每单元测试各班进行试卷分析,教研组进行集体分行。本学期教学检查各科组长每月检查1次。

3.扎实有效开展教研活动,健全并重视教研组资料积累,一学期各组长、名特优教师听课不少于15节,其他教师不少于10节。要求记录齐全,有听后思考记录,期末上交听课记录本。积极开展校本教研活动,以一堂课为切入点,引导教师对自己的教学进行反思,在反思中提高教师的专业水平。继续完善组级教学研究制度,做好“高平论坛”教学研讨。

4.本学期开展“三十五分钟课堂”数学、语文学科青年教师教学竞赛活动。以“三十五分钟课堂的研究”为主题,开展校内研讨活动,形成有效的课堂教学模式,以及征集相关案例并开展评比活动。

5.开展好六年级学生社团活动。认真做好全国少儿计算机等级考试、江苏省少儿书法等级考试。做好国际象棋的竞赛、考级。

6.充分发挥校园网在教学资源整合和资源共享方面的优势,努力为教育教学做好服务工作。创造有效地教育教学情境,改变教育教学模式,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

7.积极组织学生参加市区科技创新大赛、“金钥匙”科普知识竞赛、第十四届中小学生艺术月活动,实施科学“百草园计划”活动;以年级组为单位开展“年级文艺汇演”活动;落实“健康第一”的思想,做好第十三届中小学艺术月文艺汇演的准备工作。

8.积极配合学校卫生工作,切实做好流行病的防控工作,落实学生防近措施,控制近视率和新发病率,抓眼保健操的质量,抓正确读写姿势的养成。完善学生体检制度和因病缺课汇报制度,做好教室、包干区的打扫和保持工作,培养学生良好的卫生行为和习惯。

小学学年工作计划2

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

(一)做好计划

1、根据学校教育事业的发展,研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

2、负责制定学校各类维修计划,受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务发包。

3、根据学校计划,及时采购各类办公用品和其他所需物品,保管、配发,努力做到勤俭节约。

4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。

5、负责水、电及其他物品的检查维修上报,及时解决存在的问题。

(二)加强建设

1、加强队伍建设。

(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制,要 ……此处隐藏24318个字……备课,扩大学生课堂实践的空间,注重三维目标的落实,注重整体结构的设计,注重设计学生的学,注重形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创新与开发的过程。

3、认真组织开展听课、评课活动。本学期要充分发挥学科带头人的作用,通过人人上讲台的办法促进教师不断提高专业技能。在低段组织教师听"体现数学和生活的联系"为主题的课,在全校评出优质课进行公开课教学。

4、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。

5、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

加强单元质量监测,及时反馈,提高教学质量。各年级段要统一教学进度,抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。严格把好期末、期中考试的教学质量关,确保及格率、优秀率达标,提高教学质量。

6、结合本校特色,进一步加强网络教学的实践和研究,大胆尝试"创新教育",努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。进一步开展课题研究,推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色,进一步开展在《网络环境中学生自主学习的研究》课题研究,围绕"学习资源的开发"、"情境氛围的创设"、"学习评价的改革"、"学习方式的建立"等子课题扎实规范地开展研究,深化课改的理性思考,增强投身课改的自觉性。

四、加强教师队伍自身建设,进一步提高教师教学水平。

教师之间要互相帮助,取长补短,要加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,善于总结。青年教师一学期要上好1堂实践课,

五、发展学生个性爱好,培养学生学习兴趣。

1、要用好《小龙人报》,开展丰富多彩的小学数学课外活动,提高学生数学素养。

2、进一步加强数学兴趣小组的辅导,发展学生的个性和特长。

小学学年工作计划15

一、指导思想

质量始于教育,终于教育。教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的关键。本学期,我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时,将以“教育教学改革与创新”为突破口,以规范教师教育教学行为为目标,以提高教育教学质量为核心,继续抓好一个重点(优化课堂教学,提高课堂效率);强化两项工作(强化教学过程的全程管理;强化校本研修);抓好四个落实(求实;求新;求严;求精),努力实现我校教学质量再创新高。

二、学年目标定位及工作思路

上学年,在全校教师的共同努力下,学校教育质量实现了稳步提升。XX学年伊始,我校在对学校工作进行全面调研的基础上,着眼创建人民满意的学校,做人民满意的教师,把XX—XX学年定为“教育教学改革创新年”。

继续抓住“一个重点”——优化课堂教学,提高课堂效率;

强化“两项工作”——强化教学过程的全程管理;强化校本研修工作;

抓好“四项工作落实”——(求实;求新;求严;求精)扎实做好教学常规管理制度建立健全工作;改革创新教学管理模式,提高工作效率;严格落实第十八个教学常规月行动要求;精心做好教学质量过程监控工作,确保学校教学质量再创新高。

三、工作目标

1、建立健全各项教学常规管理制度,严格标准,严格要求,从严管理,不随意降低标准,不搞花架子,不做表面文章,扎扎实实做好教学过程管理。

2、继续优化课堂教学,全面落实学校“以学定教 当堂达标”一级教学模式,提高课堂效率。

3、以校本研修工作为依托,积极开展多元的教学教研活动,提升全体教师专业化水平。

4、组织丰富多彩的活动,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。

5、以教学管理改革与创新为突破口,增强“质量意识、服务意识”加大三四年级英语、科学教学的过程监督,努力实现学校教学质量再创新高。

四、工作重点与创新举措

(一)抓好“课程方案”的落实,促进学生全面发展。

1、落实国家课程方案,开齐课程,上足课时。落实课程标准,完成课程标准

规定的教学任务。

2、落实好地方课程的开设与管理,加强校本课程的开发。

3、面向全体学生,关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体,争不让每一名学生掉队。

4、着眼学生素质,抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

本学期,学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进行课堂巡查(包括习字一刻钟),发现有不按课程表上课的情况及时指正,并记工作失误一次,扣0.1分,成绩直接计入教师综合考评,确保每位教师能够严格按照学校课程设置要求,开齐学科门类并上足学科课程。避免空堂现象的出现。

(二)抓好教学管理,提高管理效益。

1、抓好制度建立健全工作,创新管理模式,提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力,制度落实到位、执行严格,教学管理务实高效。

2、加强教导处领导职能及下属各部门职能建设,精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员,加强责任制落实,签定责任状,明确工作职责,提高工作效能。

3、充分发挥教导处监督职能,强化过程监督管理,保障各部门工作的开展,避免工作虚假作风的形成,切实提高工作实效。

4、期末,学校将根据工作落实情况对各教研组、课题组进行考核,真实全面地反映活动情况,成绩以捆绑评价方式记入教师个人考核成绩。

5、突出教学的中心地位,狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学,把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于30节,分管校长不少于35节、教导主任不少于30节,教师听评课不少于20节。

五、月份主要工作安排

九月份

1、召开教学工作会议,全面部署各项教学工作

2、校本研修工作全面启动

3、教学常规月活动

4、推门听课和新进教师听课活动

5、教师教学常规材料检查

十月份

1、教学常规月检查活动

2、喜迎国庆,学生征文、绘画大赛

3、迎办事处、滨城区教学调研

4、教师教学常规材料检查

十一月份

1、校优质课评选活动

2、教师信息技术应用展示

3、教师教学常规材料检查

十二月份

1、经典诗文诵读活动

2、教师教学常规材料检查

XX元月份

1、特长超市展示

2、复习经验交流会

3、迎办事处期末学生素质抽测

4、教师教学常规材料检查

2月份

1、期末课程实施质量检测

2、教学工作全面总结

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