中班月工作计划
【精选】中班月工作计划3篇
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的中班月工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班月工作计划 篇1
一、班级情况分析:
本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进插班生。通过小班一年学习生活与锻炼,幼儿各方面都有了一定程度进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数幼儿是独生子,倍受家长宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标:
1、抓养成教育,将幼儿习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化区域活动,抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力发展。
三、重点工作:
1、把幼儿养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题能力,并学会做一些力所能及事。
3、在工作中加强个别幼儿指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位发展。
4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中故事教学为依托,结合本园开展早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯语言大胆地表达自己愿望与要求。
四、具体措施:
(一)自身成长方面
1、努力提高教师自身素质与专业水平,认真学习新指导纲要,掌握中班幼儿年龄特点,树立正确教育观,并转化成教育行为。
2、针对本班实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。
3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。
(二)常规工作
1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育薄弱环节,制定相应教育策略,并在实践中不断反思与调整。
2、加强幼儿常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。
4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短时间里理解与执行。如区域活动、喝水、入厕等。
5、用音乐与律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待与无所事事现象,使得各环节衔接自然。
6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。
7、组织孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏?有什么高兴事与不高兴事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定规则。
(三)教育教学工作
1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿年龄特点及发展状况,制定出适宜本班教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养与指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足、幼儿感兴趣半成品或非成品材料,以激发幼儿探索欲望,提高幼儿动手能力。
4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品机会,培养幼儿自我表现能力。
5、 重视幼儿身体素质锻炼根据周计划活动安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索与交流机会。
6、 开展形式多样,内容丰富幼儿活动,丰富幼儿学习生活,促进幼儿多方面发展。
7、 对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录与评价工作,建立他们自信心,提高教师对幼儿观察能力与教学反思能力。
(四)安全工作
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病发生。
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿出勤率。
3、定期检查孩子指甲,防止病从口入。
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。
5、做好接送工作,来园与离园时工作,确保幼儿安全。
6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。
(五)家长工作
1、以“尊重家长”为原则,提高教师“服务意识”,做好家园联系栏定期更换工作,通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、加强与家长交流与沟通,以约访、电话、接送时交谈等形式,了解每位孩子兴趣与爱好,以及家长需求与与对我们工作建议等。
3、充分发挥幼儿成长档案作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新幼教信息。
4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师工作进行了解与理解。
5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动。
(六)各月活动安排
9月份:
1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规。
2、注意秋季防病。
3、老师节
10月份:
1、迎接祖国妈妈生日。
2、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。
3、结合本班实际,制定切实可行计划
4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案
11月份:
1、做好活动区材料与环境布置工作。
2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动
3、开心宝宝,我会读书活动(从习惯方面)
4、安全教育工作
12月份:
1、迎接新年活动准备。
2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。
3、健康宝宝,坚持来园活动
1月份:
1、各项工作总结。
2、幼儿发展测评。
中班月工作计划 篇2
行政事务:
1.召开期初行政会议,审议幼教中心本学期工作计划(3月3日)
2.召开幼教中心开学工作会议
3.完成各条线工作计划
4. 幼教中心与幼儿园签订党风廉政、安全、法制建设责任书
5.组织行政到省优质幼儿园参观学习
6.南郊幼儿园初步做好省优质幼儿园创建计划、资料目录
7.做好省优质幼儿园创建项目经费预算
8. 制定校园文化建设方案
9.制定东仓园区环境创设方案
10.完成新学期学籍系统幼儿信息的变动,20xx年度经费信息的输入
XX.做好新学期个别幼儿报名工作
12.做好教育系统岗位设置准备工作
13.做好20xx年报
14.新网站测试、使用、调整
教育教学:
1.修订各类教学表格,梳理规范各项教学要求,按新要求开展教育教学活动并利用组长例会、业务学习活动等让老师尽快熟悉新要求
2.学习语言文字规范要求,统一电子资料文档要求,严格按照要求上传各类资料
3.完成部分专用室活动制度建设、规划专用室活动内容,制定专用室活动安排等,尽快开放专用活动室,投入试使用
4.制定国旗下讲话活动计划,第二周开始试实施
5.年级组完成下学期课程计划的修订工作。(结合太仓市新的课程设置要求)
6.组织开展读书节系列活动,为市级评比作准备
7.结合读书节活动,开展二月主题园本研修活动
8.组织教师开展新课题实践研究,并根据市教科研工作会议精神,认真落实相关工作
9.丰富区域游戏材料
后勤保育
1.做好开学的各项准备工作,保证新学期正常有序的`开学
2.严格按照根据物价部门文件,制定“开学公告”,公布收费标准,按规定收费,做好收费的自检自查工作
3.抓好后勤队伍的建设,重新安排保育员工作
4.全园安全大检查,全面检查教室、大型器械的使用情况,完成幼儿园开学安全工作检查表及幼儿园安全周报表
5.保健教师做好期初测量幼儿身高、体重、视力的各项工作,及时统计汇总数据
6.制定合理的后勤总务计划,切实做好幼儿园的后勤管理工作
7.完成二月份退伙、伙食结算公布等
8.后勤人员业务学习,保育员实操练习,日常消毒配比
9.更新卫生宣传栏内容
10.做好创建江苏省卫生保健优质园准备
其他:
1.党建:
(1)进行党支部、党员公开承诺公示
(2)召开党员会议
2.工会:
(1)制订《科教新城幼教中心文明办公室评选细则》
(2)做好庆祝“二八妇女节”准备工作文
中班月工作计划 篇3
4月计划
1.围绕“大树和小花”的主题活动,引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友,以朋友的目光去感受朋友、理解朋友,关心、照顾朋友,在观察、想象、制作的过程中,认识到春天是美丽的,树和花是迷人的,在真实、生动的情境中获得发展。
2.根据活动主题的内容,制作一些区域游戏的材料,鼓励幼儿通过自己的努力,制作迎春花和柳树,布置主题墙饰,获得成功的体验。
3.加强对角色游戏环境的创设,师幼一起收集游戏材料。增开“幼儿园”游戏,引导幼儿制定游戏规则,逐步丰富游戏内容。
4.加强对幼儿的日常安全教育,提醒幼儿在活动中不妨碍同伴的行动,如:上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。
5. 做好春季传染病的预防工作,引导幼儿学习春季自我保护的方法,如:多喝水、多锻炼,在老师的提醒下,勤穿脱衣服等。
6.开展外出春游活动,感受春天的美丽及集体活动的乐趣。
7.开展自我服务能力比赛:筷子夹物,提高幼儿熟练使用筷子的技能。
8.开展体育竞赛活动:滚大球,提高幼儿的协调能力,激发幼儿的集体荣誉感
小结
本月开展“大树和小花”主题活动,在春意盎然的环境中体会大自然的美丽,认识花朋友、树朋友,知道花草树木对人类的重要性,了解如何照顾、保护我们的花朋友和树朋友。老师带幼儿进行了手工制作、绘画、观察、舞蹈等活动,让幼儿在活动中产生对“大树和小花”的喜爱之情。
由于春季是传染病高发季节,因此老师督促幼儿认真洗手,注意个人卫生。考虑到气温变化较大,老师也提醒幼儿及时穿脱衣服,学会照顾自己。
月初我们开展了外出春游活动,老师、幼儿及保育员一起坐着大巴车前往白马涧。虽然这次春游家长没有一起去,但孩子们将自己照顾得很好,自己出门旅行也让幼儿更为独立。通过这次活动,幼儿体验到了集体出游的乐趣,快乐的春游最终安全、圆满地结束。
为了激发幼儿使用筷子的兴趣,提高使用筷子的能力,我们开展了“筷子夹物”比赛。孩子们对此次比赛非常期待,个个都摩拳擦掌,准备一展身手。通过这次活动,不仅让孩子们体验到了比赛的紧张有趣,也使幼儿明白比赛中有输有赢。个别幼儿因为没赢得比赛而不开心,经过老师的引导后决定下次继续努力。
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