当前位置:首页 > 实用文 > 工作计划

数学备课组工作计划

时间:2024-06-17 18:56:31
数学备课组工作计划

数学备课组工作计划

日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的数学备课组工作计划,希望能够帮助到大家。

数学备课组工作计划1

一、学情分析

五年级的学生基本具有一定的自我管理能力以及自学能力,在教学中充分发挥学生的主动性,通过自主、合作学习掌握数学的基本技能和数学思想,提高数学的能力,有个别学生自觉性不够,学习态度还需不断端正,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定难度,应注意加强培养学生的学习习惯、培养学习兴趣,以提高学习成绩!

二、教学内容

(1)数与代数:今天我当家------小数乘法;游三峡------小数除法;走进动物园------简易方程;团体操表演------因数与倍数。

(2)空间与图形:图案美------对称、平移与旋转;生活中的多边形------多边形的面积。

(3)统计与概率:绿色家园------折线统计图。

(4)实践与综合应用:聪明的测量员;关注我们的生活空间。

三、教材分析

1、小数乘除法之间掺上了对称、平行与旋转的内容。在以往的小数乘法教学中,小数点位置的错误一直是课堂上屡见不鲜的问题,而乘法在没有完全熟练的情况下接着学除法,更给一些学生带来困难,以至于两个单元结束,一部分学生感到特别吃力。而青岛版将乘除法分散开,让学生有足够的时间对小数乘法进行消化吸收,也避免了长时间学习计算带来的枯燥,这样会更利于孩子接受。

2、教材将因数与倍数从人教版五(下)调到五(上),这无疑是把难点分散开来,减轻了五(下)的负担。

3、我们在教学过程中深切感受到了原来解方程的局限性,而青版教材则在方程的学习中,引进了等式的性质,这是多少年来小学教师和学生一直盼望的事。

4、教材还注重了细节的改动,体现了教材为学生服务的意识。例如:将能被2、5、3整除的数特征改为2、3、5倍数的特征,意思没变却更加明了,减轻了学生理解上的负担,和因数、倍数吻合起来,使教材更加人性化。

四、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上,比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。

2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。

4、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

5、欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

6、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。

7、养成认真作业、数学整洁的良好习惯。

教学重点:小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积,是本册教材的重点教学内容。

教学难点:小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材的难点教学内容。

五、教学措施:

1、结合教学内容,渗透思品教育,培养良好的学习习惯。

例题、练习题的设计,力求贴近学生的生活实际及思品教育因素,结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的解答,培养学生仔细的良好学习态度,以及题后验算的良好习惯。

2、切实提高学生的计算能力。

(1)理解算理,掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算,关键是理解意义、掌握方法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。

(2)重视基础,要求适度。小数乘除法的计算要求比较熟练,小数四则混合运算只要求达到正确。同时对口算的训练要给予一定的重视,要掌握口算的基本技能,逐步提高计算能力。

(3)运用规律,合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用,教学时要培养学生观察题中的数据,运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识,并注意计算方法的多样化,体验计算教学的开放性。

(4)验算检查,养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算,小数的四则混合运算要进行步步为营或者一步三回头式的检查,重要的是使检查和验算成为学生的习惯,通过检查和验算,可以提高计算的正确率,更重要的是培养学生认真、塌实的学习态度和作风,让学生终生受益。

3、渗透数学思想方法,培养数学能力。

结合教学内容,渗透数学思想方法,培养数学能力,是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材,挖掘教材蕴含的因素,重视数学思想方法的渗透。

数学备课组工作计划2

有效组织经常性的教研,注重实效,积极参与上级机关的教研活动,坚持每周一次的校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让教师的智慧和智慧在课堂教学中得到体现。

一、指导思想

集体备课要求选择最科学的教学方法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是充分发挥集体智慧,集思广益,取长补短,真正实现脑资源共享。集体备课必须以个人备课为基础,在充分学习课程标准和教材的前提下,集体讨论教学方法,共同研究教学中应注意的问题,考虑学生的基本情况和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。在“一个教案”的指导思想指导下,我们组将建立“个人粗准备、资源共享、个人加减、课后反思、教案准备”的备课体系。我们在与时俱进,保持共性的基础上,力求各有特色,彰显个性。

二、工作重点

认真开展八年级数学小组集体备课活动,备课要把握三个结合:与新理念结合、与头脑风暴结合、与课堂效率结合。开展“一课一议一思一得”的教研活动。如果组内有亮眼的教学设计,会及时发到教学网,供其他老师参考。

三、准备时间和地点

集体备课时间:每周二第二第三节课,周四

集体备课地点:X楼八年级数学办公室

四、集体备课的目标和措施

(一)目标

1、以学生为导向

我们小组将以学生的实际为切入点,讨论一种易于学生接受和掌握的教学方法,努力让大多数学生理解和掌握,努力让每个学生都学到东西。

2、关注集体

我们小组将发挥集体智慧,实现资源共享,保持集体备课的有效性,从而提高课堂教学效率。

3、注重方法

备课时主要考虑学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,为他们的终身学习奠定基础。在教学过程中,它可以为学生提供一个展示自己的平台,达到活跃课堂的目的。

(二)措施……此处隐藏12174个字……/p>

十月份:

1、定期开展备课小组活动。

2、根据教研组要求参加数学学科竞赛活动。

3、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。

4、四十周岁以下教师(陈丽)课堂展示。

5、开展推门听课活动。

6、组织二年级数学重点知识过关。

十一月份:

1、二年级期中知识过关。

2、期中检查、工作总结交流。

3、定期开展备课小组活动。

4、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。

5、参加区小学数学统计与概率专题研讨(二)。

十二月份、一月份:

1、定期开展备课小组活动。

2、积极参加校优秀备课组评比。

3、参加教研组校级开课活动。

4、配合教科室组织开展“太阳雨”教师论坛。

5、期末各项工作。

数学备课组工作计划13

指导思想:

以二期课改为重点,聚焦课堂教学,聚焦校本教研,坚持课题引领下的课堂教学的改进和发展。

充分培养学生的创新精神,进一步扩展学生的思维能力,在教学过程中引导学生主动求知,培养学生的愉快地探究能力。开展教学研究,努力提高课堂教学效益。

工作要点:

1、积极推进二期课改。

认真学习二期课改理念,认真贯彻二期课改理念。重视学生的学习经历;关注学生的体验、感悟和实践;激发学生的兴趣,开发学生潜能;倡导自主探究、合作交流的学习方式;鼓励学生敢于质疑,敢于实践,敢于创新。落实到课堂教学中,体现在每一堂随堂课中。积极准备,认真投入到第十周的家校一日活动中。

2、同伴互助,共同学习。

结合组室特点,寻找自身特点,本学习主要努力方向:

(1)依托校龙头课题,努力学习制作课件技术。要在上学期的基础上,继续努力,不仅仅局限于一些简单技术,而要能在有所加深和提高;不要仅仅局限于个人的提高,而要注意整体水平的提高。

(2)结合“日常课堂改进记载和体会”,结合校本教研,更多的关注教研课。将每次的教研课都作为一次集体教研、学习教材、深入研究的好机会,重视研究课前的集体备课和试教,将教研课成为反思实践后的一次展示。

(3)重视“资源共享”的建构。本学期的主要任务是将已有资源进行整理、分类,进一步完善共享资源,使资源更加条理、系统、易于“共享”。

数学备课组工作计划14

为进一步推动课堂改革,结合我校实际情况,以导学案编写为载体,引领广大教师通过对导学案的实施切实改变教学方式,努力提高课堂教学效率。以提高师资素质为根本,以树立科学、质量意识为指导思想,以实现高效课堂为目的,认真落实集体备课八年级数学组制定集体备课计划如下:

一、活动时间:

每周三下午第三节课。 活动地点:集体备课室

二、主要措施

(一) 加强理论学习,提升教师素质。

按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕教材认真讨论,制定出适合学生的导学案并组织教师实施,同时根据各年级教材、学生的特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。

(二) 加强常规行为,落实学校要求。

向常态工作要质量,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。在教案、作业批改等方面严格执行学校要求,并进行自查整改,切实配合学校的常规要求。

(三)加强集体备课,编好导学案。

坚持每周一次集体备课,充分发挥教师的群体智慧,使老师的聪明才智能在课堂教学中得到体现。本学期集体备课主要围绕导学案编写,同时在教学中不断完善。

(四)组织教师参赛,落实青年教师成长。

本学期学校组织“研课标,说教材”比赛、港中首届“教学漫谈”、“首届教师专业成长读书交流会”,组织教师参加比赛,以青年教师培养为主。

(五)组织学生活动,激发学习兴趣。

本学期起,数学备课组组织学生动手实践,完成《勾股定理》证明方法展示活动,做好策划及活动奖励,落实研究性学习的活动。

(六)完善校本课程,

本学期继续进行校本课程《数学活动与实践》的编写完善工作,从大纲到内容逐渐落实。

数学备课组工作计划15

八年级是承上启下的关键学年,下学期尤为重要。做好数学作业计划是这学期教学的重要保证。

一、主要工作

(1)以课程改革为主线,着眼于提高初中数学教学的平均分、优良率、合格率,认真做好教学研究,扎实有效地开展教学研究活动,促进师生共同发展。切实加强备课小组建设,提高课堂教学效率。

(二)确定本学期的教学方向、讨论重点、教学时间分配等问题,然后根据教材编排体系,制定集体备课计划,安排备课内容。

(3)筹备组的活动主要集中在教材分析、学习方法和教学方法的学习上。通过备课小组的活动,明确教学章节的重点和难点,统一教学进度和教学要求,统一工作量。及时沟通各班学生的学习情况,研究改进教学方法的措施。

(4)积极抓好“周测”和“月测”工作,做到每张试卷按质按量完成,注重考试质量和考后试卷分析,

(五)开展提高质量、补差、治足工作。我们不仅要研究学习困难的学生,还要共同努力提高他们的学习动机和兴趣。业余时间要重点关心和帮助后进生,关心和激励后进生提高通过率。同时,在学习上有余力的同学,也要扩大自己学习的广度和深度。

(六)全体教师努力实现从“经验型”向“研究型”的转变。

二、主要措施

(一)加强理论学习,提高教师素质。

根据学校的统一安排,组织这批教师认真学习新课程标准和数学教学的数学教学理论,认真讨论新教材,制定新学期的教学计划和教学进度,用所学的思想指导教学工作。坚持学以致用,根据初二课本的特点和学生年龄制定教材的教学方法,互相交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。

(二)加强教学和科研的日常管理。

我们需要正常工作的质量,以操作规范为出发点,进一步规范教学行为,强化正常工作的质量意识。加强备课小组的教研活动:一是要求做教研活动不迟到、不早退、不旷课(特殊情况下提前请假),严格按照学校要求开展教研活动。其次,这学期要加强常规的教学检查,以便及时发现和解决问题。

(三)加强集体备课。

1、有效组织经常性的教研,注重实效,积极参与上级机关的教研活动,坚持每周一次的校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让教师的智慧在课堂教学中得到体现。

2、根据学校要求,这学期要重点培养青年教师,加强相互讲课,互相学习,互相帮助,做到以新带旧,以新带新,提高青年教师。

(4)相关公开课。

这学期初二的备考组打算开一个公开课,邀请有经验的老教师来上示范课。

希望我们在这学期更再接再厉,让八年级同学的数学成绩更上一层楼。

《数学备课组工作计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式