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七年级组工作总结

时间:2024-09-24 06:11:21
七年级组工作总结

七年级组工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的七年级组工作总结,欢迎大家分享。

七年级组工作总结1

本学期,七年级组继续发扬我组一贯的勤奋工作、不计酬劳的工作精神,圆满完成各项任务,取得良好的教育教学效益。

一、全面完成教育教学各项任务

本组能按时高质量完成学校交给的各项任务,所有班级无一例安全责任事故,所有课程全部准时完成教学计划既定任务。

二、积极开展课程改革,并初见成效

受学校厚望鞭策,我组无论在考察学习中还是考察学习归来,均能有出色表现。宜川回来,我组先后召开8次正式会议,讨论研究课改事宜。对于课改工作,我组可谓准备充分,考虑周到。

本学期的工作,到目前为止,我组已经创造了无数个第一:我组第一形成了我校学生分组教学模式,我组备写了我校的第一份导学案,我组成立了我校的第一个自主管理委员会

三、我组人才济济,富有团队意识、奉献精神

对于学校安排的任务,我组均能出色完成。尤其值得肯定的是,我组各科教师不但业务素质过硬,而且富有团队意识、奉献精神。这样的精神品质,在当下社会实属难能可贵。马锐琴老师课改以来再未迟到,吴艳妮老师请假三天提前归校,柳涛老师家远却早来,王雄、张海霞夫妇孩子生病蹲点学校,李菊红老师期末考试之后还教学生手工制作,李龙老师以一当四(科任教师、班主任、公寓楼管理员、门卫),王进老师加班加点,姚娟老师成绩出众,乔校长不推年迈带班负责,王建芬老师带病上课乐于奉献(以上例举,不代表排名顺序,更不代表只限于此)限于篇幅,不再多举。但可看到,随口提及,便不能止。

四、能打硬仗,能打胜仗

我组教师可亲可爱。用兄弟年级组刘静老师的话来说“你们七年级教师,学校看见真的‘亲’了”。除了奉献精神可歌可泣,我组教师过硬的业务素质更令人钦佩不已。

无论是学校的教育教学工作,还是学校交给的其他临时工作,我组教师均能高质量、高水平完成。我组教师除班级管理、日常教学外,在学校相关课题研究、课程改革、校园文化建设、对外宣传、活动组织等方面均做出了不可磨灭的贡献。

五、学校领导重视我组,各部门支持我组

我组能取得这样的成绩,既是我组教师自身努力使然,也是学校各位领导重视的结果,学校各部门支持的结果。学校领导在多种场合、多次表扬我组或我组教师,学校各部门在多种场合、多次支持我组或我组教师。我组及我组教师对此感激不已!

如果说有什么缺点和错误那就是我们粗心而致,水平有限;如果说有一些成绩和荣誉,那就是各位领导、全校教师团结一心、共同奋斗的成果!

众人拾柴火焰高,火焰才高。能成为我校的一份子,我组深感光荣与幸福!

我组一定不负众望,再接再厉,再创辉煌!

七年级组工作总结2

作为初一年级组组长我先将这一年来工作作一次汇报。

一、基本情况:

初一年级共四个班,开学初182人,中途4人退学初二,现有178人,本组教师10人,科学老师学期中因怀孕请假而换人,其它老师都是初一开班时带上来的。

二、取得成绩:

1、从班风来看:年级四个班班风都较好,师生关系融洽,家校联系密切,家校关系和谐,常规教学井然有序。虽未全面形成浓厚的学风,但学生都能很好完成老师布置的学习任务,也有部分学生(50人左右)能自主学习。

2、从考试成绩来看:从三次月考来看,400分以上平均有20人,五科均衡发展的同学在5—10人左右,另有近20名学生被列入我们的候补名单,有很大的培养潜质,每次考试我们都会认真总结,五科老师一起制定培优补差的计划。对于初三的中考,在保证不流失的情况下,是比较乐观的。

3、从老师的情况看:老师都能爱岗敬业,爱心如子。全学年没有一位老师请过病假,一位老师考试请了两天假,一位老师因丧假请过两天假,老师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支华南优秀老师团队,xxx,xxx都是英语的带头人,农老师不论在专业还是在班级管理还是在日常教学中都一马当先,尽职尽责,能吃苦,也有方法,把七一班带得有声有色。xxx老师,xxx老师都是华南的把关老师,都是学科带头人。最为难得的是,在这种严谨的工作环境下,新加入的两位年青老师卢珊,xxx对工作也非常负责,非常认真,努力学习,不断创新。尤其是xx,不断追求进步,做出了许多成绩,七四班不断获得各项荣誉,并且培养了一批如xxx,xxx这样十几个品学兼优的好学生,初一(四)班好学而不死板,活跃而有序,一改学困班在老师领导心目中的形象。

三、存在问题:

1、学生水平参差不齐,学风不够浓厚。现在的中学生面临的各方面的诱惑实在太多,游戏,电视,网络等等,学校教育还得与家庭与社会共同努力,去引导学生自觉、主动、上进。

2、学生流动性大,民办学校免不了老师流动,学生流失。我校由于人性化管理,老师流动比率小,但学生流失仍然无法避免,他们大多是外来工的子弟,随亲人的工作流动。有些因为证件不齐,不能在学校参加中考而须回老家户口所在地就读。学生的流动大给班级管理,给老师的工作带来了损失。

四、总结感言:

我与初一年级这一届,结下了深厚感情,无论是辛勤工作的老师,还是彬彬有礼的学生们,还是关心、关爱我们的学校领导。初年级有以上成绩与张总的关注,关心分不开,与学校领导的重视分不开,更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了很多知识:比如严谨的工作作风,比如细致的做事方法,比如懂得付出的职业精神,感恩的心态。在这个团队中的一年,是我快速成长的一年,也是非常有意义的一年。

七年级组工作总结3

很快的一学期也即将结束,我们数学教研组在学校领导的正确部署下,在全体组员的共同努力、奋斗下,回顾本期来的教学工作,总的感受是辛苦而又快乐。下面我就数学教研组谈以下几个方面:

一、精诚团结,形成合力;相互学习,共同提高。

虽然我们数学组年龄层次不一样,但是同事之间是团结和睦的。每一次的教研组活动,都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,年轻教师虚心向老教师学习,老教师毫无保留的传授给年轻教师。记得在10月份我校为了迎接区里的常规示导,从下午二点,我们都聚集在一起研究教案,集体备课,一直到晚上九点多,学校行政贺书记、组内的黄智慧、熊爱武老师都提出了不同的建议和见解。回家后,几位上课的年轻老师又不顾疲劳又投入到紧张的修改教案、制作课件之中。在平时的教学时间,组内的老师之间更是经常交流互相学习,从而提高我们每一个人的业务 ……此处隐藏17051个字……,我们鼓励学生们多合作交流,取得了较好的效果。全期初一年级组除一人有特殊心理影响辍学外,没有第二个人流失。

四、牵手学校与家庭,架起沟通的桥梁

11月份,在学校领导的支持下,我们初一年级组以两种不同的形式成功召开了家长会。701班采取的是家长和学生们一起开会,702班采取的是家长和学生们分离开会。会后,学生们呈现出了极好的局面,学习热情高涨。尤其是一2班,学生们勤学苦练,如同一支威武之师,激情四射。

五、走出书山外,又有艳阳天

今年,我校举行了许多活动。我们注重学生们的业余爱好。音乐课,学生们乐此不疲,学生们沉浸在音乐的旋律里,如痴如醉,身心得到了极好的放松。在学校举行的文艺汇演当中,701、702、703、704班分别荣获学校的一、二、三等奖。以及在期中前后,学校举行的体操比赛中,初一四个班也全部获奖。

岁月如歌,生活如诗。而陪伴学生们成长的幸福亦梦亦幻,可是在理想与现实之间又有几分距离。

1、学生受社会大环境影响较大,很多学生不讲诚信,个别学生品质败坏。班主任无实质力量来约束他们。

2、学校寝室存在一些安全隐患如:有的床铺没有栏杆。

一学期以来,我们全组同胞像同一战壕的战友,风雨同舟共同完成了初一上学期的管理教学任务,并且我们将更有信心再接再厉开拓崭新的未来!

七年级组工作总结15

时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期即将结束。回首这一个学期的工作,全体老师们努力工作,同心协力,为年级整体工作的开展做出了很大贡献,取得了优异的成绩。现就把一学期以来的工作总结如下。

一、班级工作

1、本学期,我们注意对学生每日行为规范的评价,还注意引导学生追求学习上的进步,引导学生关心集体,多参加集体活动;关心他人,多做好人好事。学生在老师的引导下多方面严格要求自己,学习上要求进步,积极参加各种社会活动和集体活动,综合素质得到提高。

2、指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理。指导年级学生干部的工作,注意培养好学生骨干,使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生思想情况,检查各班的班会课(特别是主题班会)、早读、课外活动情况。

3、关心学生的身心成长。要求班主任对不同层次的学生,制订适合他们实际的奋斗目标,以起到激励作用,增强德育工作的实效。通过查阅班级早读情况表,班主任工作手册、召开学生座谈会等,掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育,特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后向家长反映情况,提出处理意见。

4、做好后进生的转化工作。制订有效措施,加大管理力度,对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”,对后进生跟踪教育,使后进生的行为走上规范轨道,学习上亦有所进步。

5、建立全年级畅通的反馈渠道,发挥年级组对学生管理方面的优势,师生互动,教学相长,全力搞好班风、学风建设。处理本年级的偶发事件,了解学生对学校各方面工作的意见,及时解决或缓和矛盾,以保证学生能安心学习、生活。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行高效课堂,确保提高我们的教学质量,让每一个学生都学有所得。要想做到这一点,就必须抓住每一个教学细节,不能有丝毫的懈怠。

1、做好常规教学检查。每两周按课时检查教案,深入课堂听课,了解老师的教学情况,和老师们共同探讨教学问题,寻找教学方法,杜绝一切教学事故的发生。

2、以学生为主体,从学生自身出发,提高他们的学习热情。努力打造高效课堂,调动全体学生的学习积极性。

3、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生,才能保证三年后高中的上线人数;因为只有抓住后进生,才能保证整体成绩提高。为此,对学生严格要求及时检查总结,保证教学工作落到实处。辅差工作主要紧抓后进生的思想工作,帮助他们树立信心、端正学习态度,改正不良的学习习惯,找到适合他们的学习方法。

4、做好月考的分析工作,在年级中形成“八仙过海,各显神通”的竞争局面。每次考试过后,认真做好试卷分析,注重查缺补漏。

三、教师方面

全组教师都努力做到遵规守纪,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,学为人师,行为世范。自觉遵守学校规章制度,敬业爱岗、为人师表。

各班主任都能以先进的教育理念,坚持用教育理论指导班级管理,严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育,关注学生的全面发展,坚持教书育人。七年级学生的整体纪律意识强,班风良好。各班学风浓厚,在期中、期末和初中学业水平考试中,各班成绩保持相对均衡,无明显薄弱班级。全体班主任工作认真负责,踏踏实实,平时总是最早到校,晚离校,还牺牲休息时间进行课间纪律管理,确保学生上课的效率。我们组的老师还做好家访工作,请家长来校进来或电话联系的多种形式和方法,对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。

四、活动方面

本学期,七年级组配合学校组织了几次活动,丰富了学生的课余生活,我们组织了会操表演,拔河比赛,才艺大赛,学生们积极参与,精心准备,发扬团队精神,增强了班级凝聚力,达到了预期的效果。

五、成绩与不足

一年以来,我们这支团队团结协作,共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。

成绩突出

1、班风、级风良好。整个七年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规,各班均衡发展。广播操队列整齐,能做到快、齐、静;眼健操动作规范。卫生干净彻底。大型活动完成到位。

2、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力,有闯劲,工作效率高。

3、学生成绩突出。虽然这届生源整体不是很好,但是通过老师们的精雕细琢,有了长足的进步。几次校际联考成绩优异。

4、在我们的努力下,全年级学生都能以校为家,刻苦学习,热爱学校,也由此得到了家长和社会的肯定和赞扬。

存在问题

在我们的教育教学中,也存在着一些问题。如少数老师任教的学科,学生成绩偏低;少数老师的教育教学经验欠缺,缺乏教学的艺术性;少数班主任工作还有待提高;少数学生行为习惯较差;工作细节还不够到位等等。

方法措施

针对以上存在的问题,在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:

1、继续指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理,使他们能尽快做好本职工作。

2、进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量。

3、主动性的开展工作,创造性的开展工作,充分发挥全年级师生的作用,把工作做细、把细节做大。

总之,一学期以来我们的各项工作取得了长足的进展,今后我们将以更加解放的思想、更加创新的精神、更加负责的态度,更加认真的学习、更加努力的工作,在加强自身建设、提高工作水平、充分实施素质教育方面,探索新的经验,创造新的成绩,作出新的贡献!

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